COMO MONTAR MEU PROJETO DE TEXTO ESTILO ENEM?

TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO ESTILO ENEM 

COMO MONTAR MEU PROJETO DE TEXTO?

Tema: “As consequências da permanência da desigualdade social no Brasil ”

1ª Ação: Entender o tema

Desigualdade social – é um conceito que afeta principalmente os países não desenvolvidos e subdesenvolvidos, onde não há um equilíbrio no padrão de vida dos seus habitantes, seja no âmbito econômico, escolar, profissional, de gênero, entre outros.

Permanência – que é um problema persistente, que ainda não foi resolvido.

Consequências – são os problemas decorrentes da desigualdade social que afetam a sociedade e, principalmente, os mais desfavorecidos.

2ª Ação: Decidir qual será a TESE defendida sobre o tema.

3ª Ação: Pensar em duas ou três (no máximo) consequências da desigualdade social para se comentar durante a redação.

4ª Ação: Pensar nas soluções que serão propostas para tentar resolver os problemas comentados no texto.

5ª Ação: Relembrar repertórios socioculturais que estão relacionados com os aspectos comentados na redação.

PROJETO DE TEXTO ESTILO ENEM – COMO FAZER?
INTRODUÇÃO	TESE:	- A desigualdade social é um problema que afeta drasticamente o cotidiano de todas as pessoas, interferindo na qualidade da educação, da saúde e na violência vivenciada nas ruas todos os dias.
DESENVOLVIMENTO	Consequência 1	- A desigualdade social afetando a qualidade da educação (Explicar, provar e comentar)
	Consequência 2	- A desigualdade social afetando a qualidade da saúde (Explicar, provar e comentar)
	Consequência 3	- A desigualdade social colaborando para a violência vivenciada nas ruas (Explicar, provar e comentar)
CONCLUSÃO	Solução 1:	- O Governo Federal deve diminuir a porcentagem de impostos para a população mais carente e aumentar essa cobrança em relação aos mais ricos, para que esse dinheiro seja investido em melhorias na saúde e na educação pública destinada à população mais carente.
	Solução 2:	- Os governos estaduais devem investir em cursos profissionalizantes para a população mais carente a fim de que uma maior quantidade de pessoas possa adquirir uma profissão específica e, assim, ter a oportunidade de manter um padrão de vida que garanta a sua dignidade e não se deixar iludir pelo mundo crime.
OBS. Pense nos repertórios socioculturais que poderão ser usados nessa redação, conforme os aspectos comentados.

DICAS DE REDAÇÃO (2) - INTRODUÇÃO (1)

DICAS DE REDAÇÃO - TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

Uma das dificuldades que mais atinge os estudantes é justamente a produção da Introdução. Na tentativa de ajudar aqueles que estão se preparando para vestibulares, seguem algumas dicas:

•  As introduções de texto argumentativo devem apresentar ao leitor duas informações importantes: 

ü  Qual problema será discutido no texto?

ü  (PROBLEMATIZAÇÃO)

 

ü  Qual a opinião do autor do texto sobre esse assunto?

ü  (TESE)

       

    Para apresentar o problema, podem ser usadas várias estratégias textuais. A mais básica e comum é fazer a apresentação com base na situação atual em que o referido problema se encontra. Outras maneiras também são válidas e podem conferir ao texto, além da apresentação, um repertório sociocultural, como fazer referência a um fato histórico, a um pensamento filosófico ou sociológico, a uma obra literária, entre outras.

 Seguem alguns exemplos:

Tema: Os perigos das Fake News na era da informação

Na era da informação, uma postagem na internet provoca, em segundos, uma repercussão incalculável nos usuários que estão conectados, praticamente, as 24 horas do dia, facilitando a disseminação de quaisquer conteúdos, sejam eles verdadeiros ou não. Infelizmente, essa rápida divulgação adubou o terreno midiático para que informações inverídicas repercutissem instantaneamente podendo causar prejuízos irreparáveis e, por isso, devem ser combatidas por toda a sociedade e pelos meios de comunicação oficiais.

- Em amarelo:

Ø A primeira parte da introdução corresponde à apresentação do problema, apenas com base na situação atual que envolve os perigos das Fake News na era da informação.

- Em verde:

Ø A segunda parte da introdução corresponde à opinião da autora sobre o tema em questão.

- Em azul:

Ø Na continuação da opinião, observa-se a TESE, com a opinião final a ser defendida.

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    Aproveitando ainda a mesma introdução, segue agora um exemplo com a utilização de um repertório histórico que está relacionado ao tema:

“Já no século VI, o historiador bizantino Procópio escreveu um livro cheio de histórias de veracidade duvidosa, denominado História Secreta, para arruinar propositalmente a reputação do imperador Justiniano. Muitos séculos depois, na era da informação, uma postagem na internet provoca, em segundos, uma repercussão incalculável nos usuários que estão conectados, praticamente, as 24 horas do dia, facilitando a disseminação de quaisquer conteúdos, sejam erles verdadeiros ou não. Essa rápida divulgação adubou o terreno midiático para que informações inverídicas repercutissem instantaneamente podendo causar prejuízos irreparáveis e, por isso, devem ser combatidas por toda a sociedade e pelos meios de comunicação oficiais”.

- Em cinza:

Ø Na primeira parte da nova introdução, observa-se a presença de um repertório histórico referente à criação de histórias de veracidade duvidosa, feitas com objetivo político de difamação, bem parecido com muitas Fake News que vemos disseminadas atualmente.

Ø Ao citar um repertório histórico, lembrar de fazer sempre a relação do fato histórico com o fato atual para que o repertório seja eficiente e produtivo.

ESPERO QUE TENHAM GOSTADO! NÃO PERCAM A CONTINUAÇÃO DESSA POSTAGEM COM OUTROS EXEMPLOS!

DICAS DE REDAÇÃO (1) - ESQUEMA DE TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

ESQUEMA DO TEXTO DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO

Para começar a escrever um texto dissertativo-argumentativo, é muito importante fazer, primeiramente, uma análise do tema e depois elaborar um esquema da redação com as principais ideias que você irá desenvolver. Após a estruturação desse esquema, a escrita do texto será muito mais fácil e você correrá menos risco de fugir ao tema e de se perder nas ideias ao longo da redação. 
Segue abaixo um esquema sobre a Proposta de Redação 38 postada recentemente neste blog.

—TEMA 

(O PERIGO DAS FAKE NEWS NA ERA DA INFORMAÇÃO)

—TESE

(AS FAKE NEWS PASSARAM DE UM SIMPLES BOATO E SE TORNARAM UMA ARMA PARA INFLUENCIAR PENSAMENTOS E COMPORTAMENTOS)

—ARGUMENTOS

ARGUMENTO 1: AS FAKE NEWS DIVULGADAS PARA INFLUENCIAR POLITICAMENTE OS USUÁRIOS DA INTERNET.
ARGUMENTO 2: AS FAKES NEWS ACIRRAM DISCURSOS DE ÓDIO, PROVOCANDO INSTABILIDADE SOCIAL. 

—PROPOSTA DE INTERVENÇÃO

INTERVENÇÃO 1: O USUÁRIO DEVE VERIFICAR A VERACIDADE DAS NOTÍCIAS, PESQUISANDO EM VÁRIOS SITES E NOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO MAIS CONFIÁVEIS.
INTERVENÇÃO 2: OS SITES DE REDES SOCIAIS DEVEM AMPLIAR O SERVIÇO DE VERIFICAÇÃO DE FALSAS NOTÍCIAS E, ASSIM, BLOQUEAR ESSE FENÔMENO TÃO PREJUDICIAL. 

Depois desse esquema, fica muito fácil fazer a redação.